觀後感「買夠!!!!!」續篇 - 我聯想到.....
為什麼討厭立希這種大J人？是因為太嚴肅了啊啊啊！
不過精確一點，與其只是說「討厭」，詳細的說法應該是：「除了他的人格特質我不喜歡以外，又從他身上看到糟糕的回憶，最後投射回到他身上」。
我現實生活中（啊啊，要爆雷了，Story還沒寫到那裡的說）就曾經遇過類似的角色。
不過我的現實生活跟動漫劇情差得有點多，呃，是往負面方向的「差得有點多」。
現實生活中基本上是一塌糊塗的壞結局，出現了比立希還糟糕的人，以下稱呼「大J人學姊」。
我知道兩個人有所不同，但因為個性相近、角色性質也相近，於是我「愛屋及烏」，把對於這兩個人的印象，自動連接起來了。當然對這角色就不會太喜歡，嗚嗚嗚~~
趁著這個話題，順水推舟地繼續寫了！接下來是「買夠!!!!!」第二篇，也就是：劇中與我真實生活的共鳴，以及我聯想（或者回想）到什麼？
以下我的故事開始：
當時我是國樂社副社長，承接許多行政事務，包括借場地、寫企劃、交成報、核銷預算、活動內務與社團內務......幾乎所有麻煩事都包在我身上。跟我同屆的同學只有三個人，是社員同時也是幹部：社長去「打工」了，另一個是平常就爆肝的美宣（其實他也不知道為什麼會進來當幹部）。
因為交接出了點問題，所以我在上任前沒有被訓練過，實際跑流程時可想而知錯誤百出。我承認我笨手笨腳的，幾乎什麼都必須Try Error。
「不過這不就是初學者嗎？」我原本一邊這麼想，一邊努力把資料、手續處理好。
不過事情變得不對勁，是在幾個月後我察覺到，這個環境有毒。
這個社團就我所知，發展並不健康，結構呈現相當「高齡化」的狀態。在我上任副社長之後，社員就因為學長姐畢業走了一半，就算湊數也只有九個不到。
這麼少的人，不論是要辦活動、看出活動成效，還是當作社團課紀錄都有難度。
雖然社團對外活動，也就是所謂的「迎新活動」「節日成發」「暑期訓練」一個也沒少辦。但是，跟我同屆的社員幾乎沒有存在感，平時社內又沒有人來練習，甚至，活動當天也沒有新生來參加。
我並不是沒有檢討方向，我也想過該利用什麼活動讓大家願意參與、也想過要不要找相同性質的社團合辦迎新。
不過合辦詢問被回絕了，活動調整的結論則是我從另一個學長身上打聽到的：「習慣吧，這裡招不到人很正常。」
努力沒有回饋、寂寞必須忍受，講難聽一點，我簡直是在對著深淵吶喊，就算喊到沙啞也不會有人回應。壓垮我的最後一根稻草就是：剛退役幹部大J人學姊。
一開始他主張「行政教學不是他的義務」，這我接受；「活動安排必須嚴謹」這我也接受。
所以那些咄咄逼人的：
「東西弄了嗎？為什麼回答不出來？講啊？」
「你到底亂寫什麼，真的有好好了解嗎？」
「這樣安排根本不合理，你有沒有辦過活動？你不是說你以前......」
「我最後再說一次，現在馬上......」
我也都接受了。
不過最讓我印象深刻的是社團博覽會。
其他社團雖然效果也不怎麼樣，不過至少同屆有人互相照應，氣氛不算太差。
不過我們這裡可不一樣。那天我跟他們分頭發傳單。在當天活動結束，所有東西都收拾完之後，原本我想閒聊關心：「還好嗎？傳單發得怎麼樣？」不過當下沒有人理我，離開時只冷冷拋下一句「不怎麼樣。」還有一疊發不完的傳單。
那一刻我心死了。
不能暫且放下所謂績效跟程序這些形式，關心一下同樣身為夥伴的社員嗎？還是說又要以義務為說詞，推託說：「理解夥伴並相處不是我的『責任』」呢？
平常社團就在冷清、就沒有人來了，現在事情好不容易忙完，可以閒聊關心一下，結果還這樣子？
或者說，他們忘記了他們還是社員？
所以，我心灰意冷，社團辦公室只剩下我的時候，我難過地哭了好久。一想到根本沒有人會踏進來，就覺得打從一開始，根本就沒有真正的夥伴呢。
總之在社團中，我只看到沒有感情的J人以辦活動的名義，對身旁的夥伴施壓還渾然不覺，（諷刺的是這也不是他的義務）。大家都想讓社團發展下去我知道，所以我不就正在努力了嗎？，換作是正常人，應該不會想跟這種人相處一輩子吧？
愛音一開始算是逃避練習，但我沒有逃避；立希看到愛音真正努力之後表達認可，但他也沒有認可我。至少我沒有感覺到。
立希給壓力的目標是要Live；大J人學姊給壓力的目標是活動策畫。Live至少有觀眾；活動策畫到最後一個參與者都沒有。
立希以「一輩子」為前提；大J人學姊則說「這不是他的義務」。
只能說動漫是動漫，現實是現實。當角色被投射到現實生活的時候，基本上就很難洗白了。
總之當我看到立希時，不管他事後看來再怎麼合理，我就是沒辦法喜歡這種人。
就像看到「蟑螂形狀的蛋糕」一樣，我知道那是蛋糕，但因為會讓我聯想到不好的事物，所以我就是沒辦法接受這種形狀。更別提立希自己也有做不好的地方，扣的血量更加補不回來了。
我認識不少大J人。嚴格歸嚴格，但「人際相處」的技能格也點得很高。好的J人可以當朋友，我最好的朋友其中一位就是J人，只能說「規劃能力」跟「共感能力」並不矛盾，少了共感那就是做人失敗了，跟能力強不強一點關係都沒有。
要好有分等級，討厭也有分等級。
以數軸來看，立希大概在-2的位置，意思是「合理但討厭」；而大J人學姊大概在「-3」到「-4」之間，意思是「不合理所以討厭」。
不合理的理由也很簡單：如果國樂社要活著，每個人都是一份子，我也是。
大學生活直到最後，我都不覺得國樂社是我的歸屬。套一句若葉睦的話：「我從來不覺得玩社團開心過。」
經歷悲劇之後，看到同樣身為團體的買夠，共鳴感相當強烈。
這也就是我喜歡片尾曲栞的部分原因。當時的我也不是只有校內社團要忙。我同樣也有打工、有校外樂團、有課業不能輸給競爭對手、更慘的是，我明明上大學了還有門禁......不過如果現實中，吶喊最後的回應是：「那是你自己該處理的問題」，那真的只有自己安慰自己了，2022年的GPT，對話能力可沒那麼強。
總之我一點也沒辦法喜歡這種只會做事，不會交際的J人。在動漫中形象愈立體，這種投射愈嚴重。
哇，寫了好多。上次寫這麼多是兩年前，看「莉茲與青鳥」的時候了！
只能說我看動畫好容易投射到現實，因為我經歷過令人胃痛的事情，所以感受更強烈，偶爾也會更偏執。有時候對不喜歡的角色，甚至會選擇性地看，把明明可以洗白的片段忽略呢！
至於我後來的生活過得怎樣？等到Story連載到那裡的時候就知道啦！