消耗
我記得我在某篇文章講過：
「我要順便抱怨我的樂器。竹笛之所以那麼難學，有一部分可以怪罪於這個樂器。竹笛的「規格化」介於有跟沒有之間，在樂器行中同價位、同類型的笛子，對同一個音的音準可以差到將近15音分，這要怎麼吹？
做樂器的廠商不可能不知道這件事，但他們還是把品質很差、音不準的笛子拿出來賣，而且數量不少，以我的經驗而言，在樂器行挑的笛子，超過九成音是不準的，啊，光是單音就不準了要怎麼吹？
我當然也知道跟老師買可以確保品質，但問題是，這種方法沒有解決問題，樂器規格的標稱跟公差如果沒辦法控制，這項樂器終究會被當成玩具看待。」
我今天想再多講一點，關於我的心灰意冷。
我雖然不是太厲害的老師，但起碼技巧不差，有點觀念，把學生帶到「不難聽、偶有佳句」的水準是沒問題的。
但問題就出在這些樂器身上。我帶的社團課學生，他們樂器的來源就是這些音不準的笛子，你問我為什麼？跟你說，樂器行的不良率超過七成，挑五把裡面不見得有一把好的，這種情況下人家自己去選購，那不可能挑得到好樂器。
樂器要全部都我提供也不切實際，如果這一屆有六個學生，每位兩把笛子，一把四千五，兩把就要快一萬，六個學生相當於五萬多塊欸，你叫人家開飛機會花到五萬多塊嗎？
對這種學輕鬆的小朋友來說，最好樂器一兩千塊就可以解決，或是用借的。但弄來的樂器都那種樣子，他們自己吹也知道不對勁，不管是流行歌還是二重奏，他們都會說「老師這聽起來怎麼怪怪的」，知道自己吹得難聽，有的同學就不想再來了......
當然也有小朋友願意自己花錢買笛子，我會提供他們價格稍微高，但音準音色有保障的笛子。
但除了音準之外，這項樂器其他的問題還很多，比方半音階、看譜、定調.......這些都是陳年舊帳。以前的教本專精於氣唇舌指的技術，但現代國樂合奏曲通常不會給笛子太多發揮空間；以前的教本幾乎都用簡譜寫指法譜，學生花老半天記「筒音當什麼指法按什麼」；但現代國樂都看五線譜，以前那套記指法的功夫，拿來五線譜用只會更不直觀、更混亂。我之前就說過我們需要移調，但很少人知道要做......基本上沒有什麼作曲家會幫忙移調。
半音階也是問題，大家都知道「按一半」這件事很難準，幾乎不可能每個音都準，作曲家卻還是很貪心地一直寫這寫那，一下要四個升；一下要五個降。啊奇怪，去看看樂器行那種笛子，七聲音階都不會準了，怎麼可能還在那邊跟你四個升五個降，不可能。
邊稜效應的樂器就在難吹了，大的樂器廠出品的樂器品質又差、良率超低，這樣人家是要怎麼學？我寧願希望笛子的價格提高、良率提高，好笛子一把一萬塊我都覺得沒問題，但絕對不能賣這種不良品出來自己拉低自己的身價，不是嗎？
但是講這個已經來不及了......現在沒什麼人願意學笛子，九成的學生都是來摸一下就走了，相比之下吉他、鋼琴、馬林巴甚至自己家的中阮，形制都更有系統。
其實我還有一點厭倦，我最近有點不想再碰笛子了。
知道這個樂器有很多問題是其一，其二是我的身邊沒有聽眾，就算我吹了什麼、寫了什麼也不會有人在意，不會有人給我回饋。這樣好像也沒有必要繼續吹下去了。